Hey IT/KI-guruer, hvordan lærer jeg, at promte korrekt?
Min tanken er, at jeg i den interne LLM ligger mit katalog af metoder, tanker osv. Så når jeg beskriver borgerens udfordringer, kan jeg få hjælp til, at sætte lidt nemmere lys på en evt tilgang.
Pt. Tænkte jeg sådan: Borger, mand, 25 år, bolig, diagnostieret med x, forbrug af X, osv . Borgeren har ugentlig x antal timer til rådighed med støtte. Vi har følgende mål, at arbejde omkring med vedkommende. Dertil har borgeren X antal drømme. Osv. Osv.
Er det sådan der er korrekt promte?
Dertil hvad tænker i om at “arbejde” på den måde? Jeg er faktisk bange for, hvis jeg kommer til, at gøre dette, mister jeg noget professionelt. Samtidig vil det dog være en stor hjælp i den allerede trange tid jeg har, til, at kunne støtte borgeren endnu bedre med sine drømme og mål.
Edit: Jeg tror jeg er faldet lidt for fælden og tænkt, det som mere end det er. Dertil gode tanker omkring brugen i offentlig øjemed, omend det var for at øje min eget refleksions niveau. Jeg læser nok en bog og tager et nyt kursus i noget pædagogisk viden i stedet ;)
Jeg tror man skal være forsigtig med at det ikke går fra en hjælpende hånd til at være essentielt for at man overhoved ved hvad man skal gøre. Jeg kan allerede mærke selv at jeg tyer til AI for ting som jeg nok selv kunne finde ud af hvis jeg satte mig ned og lærte det mere struktureret. Så bliver AI en “nem løsning” hvor man reelt ikke lærer noget, er jeg bange for.
Jeg tænker det er svært, eller umuligt at det kan helt overtage det pædagogiske arbejde. Eller jeg kan ikke se hvordan den skulle overtage.
Men netop de små nemme løsninger, såsom @EvilCartyen@feddit.dk skriver, “at tænke selv”.
Samtidig dog, de nemme løsninger, kunne da godt være den tog over med tiden? Hmm.